Sinh viên Asia University Vietnam thay đổi gì khi học tiếng Trung trong môi trường đào tạo quốc tế?

Sau gần 3 tháng học tiếng Trung, nhiều sinh viên Asia University Vietnam đã có thể giao tiếp ở mức cơ bản, tự tin trao đổi trên lớp và chủ động hơn trong việc học. Sự thay đổi này không chỉ nằm ở khả năng sử dụng ngôn ngữ, mà còn phản ánh sự chuyển biến trong cách tiếp cận kiến thức và kỹ năng giao tiếp của sinh viên trong môi trường đào tạo quốc tế.

Sau gần 3 tháng học tiếng Trung, nhiều sinh viên Asia University Vietnam đã có thể giao tiếp ở mức cơ bản, tự tin trao đổi trên lớp và chủ động hơn trong việc học. Sự thay đổi này không chỉ nằm ở khả năng sử dụng ngôn ngữ, mà còn phản ánh sự chuyển biến trong cách tiếp cận kiến thức và kỹ năng giao tiếp của sinh viên trong môi trường đào tạo quốc tế.

Khả năng giao tiếp được cải thiện thông qua việc hình thành phản xạ ngôn ngữ

Với nhiều sinh viên ngành Công nghệ Bán dẫn, tiếng Trung ban đầu là một thử thách lớn bởi hệ thống chữ viết và phát âm hoàn toàn khác biệt. Tuy nhiên, thay vì áp lực với các quy tắc ngữ pháp khô khan, phương pháp đào tạo chú trọng vào tình huống thực tế đã giúp các em hình thành phản xạ ngôn ngữ tự nhiên.

Chia sẻ về sự thay đổi này, Trần Hải Long – Sinh viên ngành Công nghệ bán dẫn tại Asia University Vietnam cho biết, cách tiếp cận tại Asia University Vietnam đã giúp em phá bỏ thói quen học ngoại ngữ thụ động trước đây. “Thay vì chỉ tập trung vào ngữ pháp và kỹ năng viết như cách học Tiếng Anh truyền thống, tại đây em được luyện nói qua những câu chuyện thường ngày. Nhờ đó, em bắt đầu có phản xạ bật ra câu trả lời ngay lập tức mà không còn lúng túng mất thời gian dịch từ trong đầu”, Long chia sẻ.

Đồng quan điểm, Nguyễn Mạnh Hùng – Sinh viên ngành Công nghệ bán dẫn tại Asia University Vietnam thừa nhận từng lo ngại về khối lượng chữ Hán cần ghi nhớ. Tuy nhiên, thực tế học tập lại mang đến trải nghiệm nhẹ nhàng và hiệu quả hơn kỳ vọng. Hùng nhận thấy sự tiến bộ rõ rệt nhất ở khả năng nghe và nhận diện mặt chữ: “Khoảnh khắc em có thể bắt kịp nhịp độ câu hỏi của cô giáo và trả lời mạch lạc trên bảng là lúc em nhận ra mình đã thực sự theo kịp ngôn ngữ này. Cảm giác nghe hiểu được lời bài hát tiếng Trung hay giao tiếp trực tiếp với giảng viên khiến em yêu thích môn học hơn rất nhiều.”

Sinh viên Asia University Vietnam luyện giao tiếp Tiếng Trung theo nhóm trong giờ học
Sinh viên Asia University Vietnam luyện giao tiếp Tiếng Trung theo nhóm trong giờ học

Sự tự tin và kỹ năng học tập thay đổi thông qua môi trường lớp học

Bên cạnh sự tiến bộ về ngôn ngữ, môi trường lớp học tại Asia University Vietnam còn là nơi rèn luyện các kỹ năng mềm quan trọng như làm việc nhóm và tính kỷ luật. Việc thường xuyên thực hành hội thoại theo cặp và nhóm giúp sinh viên xóa tan sự e ngại và xây dựng tinh thần đồng đội gắn kết.

Đáng chú ý, môn học này đã tạo ra một bước ngoặt trong thói quen học tập của sinh viên. Trần Hải Long thừa nhận mình từng có tâm lý khá chủ quan, nhưng tiếng Trung đã rèn cho em tính kỷ luật cao hơn: “Em nỗ lực chuẩn bị bài cũ trước khi lên lớp và tự giác làm bài tập về nhà. Sự thay đổi về thái độ này giúp em không chỉ học tốt ngoại ngữ mà còn áp dụng hiệu quả vào các môn chuyên ngành khác”.

Không khí lớp học cũng trở nên sôi nổi hơn nhờ sự kết nối giữa giảng viên và sinh viên. Các em không chỉ học trong sách vở mà còn cùng nhau luyện tập đếm số, chào hỏi hay trêu đùa bằng tiếng Trung trong giờ giải lao. Sự tương tác này giúp củng cố kiến thức, hình thành bản lĩnh tự tin khi diễn đạt ý kiến trước đám đông – một kỹ năng thiết yếu cho các kỹ sư tương lai.

Từ lớp học đến trải nghiệm thực tế và định hướng hội nhập quốc tế

Vượt ra khỏi phạm vi giảng đường, khả năng ngôn ngữ đã bắt đầu mang lại những giá trị hữu hình trong cuộc sống của sinh viên. Những tình huống thực tế, dù là nhỏ nhất, đã trở thành động lực để các em tin tưởng vào con đường mình đang theo đuổi.

Lê Tiến Dũng – Sinh viên ngành Công nghệ bán dẫn tại Asia University Vietnam kể lại kỷ niệm đáng nhớ khi đi du lịch cùng gia đình: “Em đã có thể sử dụng vốn từ cơ bản để chỉ đường và chào hỏi một cặp vợ chồng người Trung Quốc. Dù vẫn cần công cụ hỗ trợ cho những ý phức tạp, nhưng việc có thể chủ động giao tiếp khiến em cảm thấy rất tự hào về sự tiến bộ của mình”. Theo Dũng, chính các phương pháp giảng dạy hiện đại, bao gồm cả việc học qua ứng dụng trò chơi đã giúp những kiến thức trên lớp trở nên gần gũi và dễ áp dụng hơn.

Bên cạnh giá trị thực tiễn, việc làm chủ thêm một ngoại ngữ còn mở ra tầm nhìn chiến lược về nghề nghiệp, đặc biệt là trong ngành Công nghệ bán dẫn – nơi Đài Loan đang giữ vị trí dẫn đầu toàn cầu. Nguyễn Thế Dũng – Sinh viên ngành Công nghệ bán dẫn tại Asia University Vietnam khẳng định: “Việc học thêm tiếng Trung là điều vô cùng cần thiết để chúng em có thể làm việc và phát triển sự nghiệp tại các doanh nghiệp quốc tế hoặc học tập chuyên sâu tại Đài Loan”.

Những chuyển biến từ học phần tiếng Trung cho thấy việc học ngoại ngữ không chỉ dừng lại ở việc tiếp thu kiến thức, mà đang trở thành một phần trong quá trình hình thành năng lực học tập và thích nghi của sinh viên. Khi có thể sử dụng ngôn ngữ trong những tình huống cụ thể, người học cũng từng bước mở rộng khả năng tiếp cận môi trường học tập và làm việc đa văn hóa.

Đây được xem là nền tảng quan trọng để sinh viên Asia University Vietnam sẵn sàng tham gia vào các trải nghiệm học tập quốc tế, đồng thời chủ động hơn trong việc định hướng và phát triển bản thân trong bối cảnh toàn cầu hóa.

Tin tức liên quan