Nữ sinh Lạng Sơn với mong muốn ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào giáo dục

Hoàng Vi Thanh Trà, nữ sinh lớp 12A9 Trường THPT Việt Bắc, (tỉnh Lạng Sơn), quyết định lựa chọn ngành Trí tuệ nhân tạo sau quá trình cân nhắc nghiêm túc, ​​thay vì chạy theo xu hướng hay lựa chọn an toàn như số đông, vốn thường được nhiều học sinh ưu tiên ở giai đoạn cuối cấp.

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo ngày càng hiện diện sâu rộng trong đời sống, việc lựa chọn theo đuổi lĩnh vực này vừa đòi hỏi nền tảng tư duy vững chắc vừa cần sự kiên định và tầm nhìn dài hạn – nhất là với những học sinh đứng trước ngưỡng cửa lựa chọn ngành học sau THPT. Với Hoàng Vi Thanh Trà, nữ sinh lớp 12A9 Trường THPT Việt Bắc, (tỉnh Lạng Sơn), quyết định lựa chọn ngành Trí tuệ nhân tạo sau quá trình cân nhắc nghiêm túc, ​​thay vì chạy theo xu hướng hay lựa chọn an toàn như số đông, vốn thường được nhiều học sinh ưu tiên ở giai đoạn cuối cấp.

Thanh Trà là một trong những học sinh có thành tích tốt nhận học bổng Asia Change Maker năm 2026 của Asia University Vietnam. Hành trình của em ghi dấu bởi nỗ lực kiên trì, tự đánh giá năng lực và xác định rõ con đường phù hợp với bản thân.

Hoàng Vi Thanh Trà – học sinh lớp 12A9, Trường THPT Việt Bắc (Lạng Sơn), chủ nhân học bổng Asia Change Maker 2026 của Asia University Vietnam
Hoàng Vi Thanh Trà – học sinh lớp 12A9, Trường THPT Việt Bắc (Lạng Sơn), chủ nhân học bổng Asia Change Maker 2026 của Asia University Vietnam

Sớm nhận định về năng lực bản thân

Trong quá trình học Tin học và tham gia các kỳ thi công nghệ, Thanh Trà dần nhận ra sự phù hợp của mình với tư duy logic, cách giải quyết vấn đề có hệ thống và khả năng làm việc với dữ liệu. Từ đó, nữ sinh xác định trí tuệ nhân tạo (AI) là lĩnh vực phù hợp với định hướng học tập dài hạn của mình.

Nói về quyết định theo đuổi AI, Thanh Trà chia sẻ: “Em không chọn AI vì đây là ngành đang được quan tâm, mà vì trong quá trình học tập, em nhận thấy mình phù hợp với tư duy logic và cách tiếp cận vấn đề có hệ thống. Khi đã xác định theo đuổi công nghệ, em muốn học một cách bài bản và nghiêm túc ngay từ đầu”.

Theo Thanh Trà, AI là ngành học khó, đòi hỏi sự kiên trì và nền tảng kiến thức vững, nhưng cũng chính vì vậy mà mang lại nhiều cơ hội phát triển nếu được đào tạo đúng hướng. Thay vì tìm đến những lựa chọn phổ biến hoặc an toàn, nữ sinh ưu tiên sự phù hợp với năng lực cá nhân và khả năng đi đường dài trong học tập.

Dấu mốc ghi nhận cho những nỗ lực học tập bền bỉ

Việc nhận học bổng Asia Change Maker đánh dấu một cột mốc quan trọng trong hành trình học tập của Hoàng Vi Thanh Trà. Thông báo trúng tuyển đến với nữ sinh vào một buổi tối sau giờ học, khi em mở email trong tâm trạng vừa hồi hộp vừa kỳ vọng. Kết quả này là sự ghi nhận cho quá trình chuẩn bị nghiêm túc và lựa chọn có cân nhắc từ sớm của Thanh Trà. 

Nhớ lại khoảnh khắc ấy, nữ sinh chia sẻ: “Khi đọc được email xác nhận học bổng, em thực sự bất ngờ vì những nỗ lực trong suốt thời gian dài đã nhận được thành quả. Người đầu tiên em chia sẻ tin vui là gia đình, và sự động viên của mọi người giúp em thêm tin tưởng vào con đường mình đã chọn”.

Đối với Thanh Trà, học bổng là dấu mốc quan trọng ghi nhận định hướng học tập đã được xác lập từ sớm, đồng thời tạo thêm động lực để em chủ động xây dựng kế hoạch học tập dài hạn sau THPT.

Trước khi có kết quả, nữ sinh từng trải qua quãng thời gian chờ đợi với không ít băn khoăn. Em băn khoăn về hồ sơ của mình khi phải cạnh tranh với nhiều học sinh có thành tích tốt. Tuy nhiên, thay vì để áp lực chi phối, Thanh Trà lựa chọn giữ sự tập trung vào việc học và xem quá trình chuẩn bị hồ sơ như một cơ hội rèn luyện kỹ năng, đặc biệt là khả năng quản lý thời gian và tự đánh giá bản thân.

Theo nữ sinh, thách thức lớn nhất trong giai đoạn này là cân đối giữa học tập trên lớp và việc chuẩn bị cho những quyết định quan trọng sau THPT. Việc xây dựng kế hoạch rõ ràng, chia nhỏ mục tiêu và duy trì nhịp học tập ổn định đã giúp em từng bước vượt qua áp lực và giữ được sự chủ động trong suốt quá trình ôn tập, chuẩn bị.

Thanh Trà chụp ảnh cùng giáo viên bộ môn Tin học tại Trường THPT Việt Bắc – môi trường học tập góp phần nuôi dưỡng ước mơ theo đuổi ngành trí tuệ nhân tạo của nữ sinh
Thanh Trà chụp ảnh cùng giáo viên bộ môn Tin học tại Trường THPT Việt Bắc – môi trường học tập góp phần nuôi dưỡng ước mơ theo đuổi ngành trí tuệ nhân tạo của nữ sinh

Từ định hướng cá nhân đến mong muốn ứng dụng AI cho đời sống

Ngay từ giai đoạn định hướng ngành học, Thanh Trà đã chủ động suy nghĩ về cách vận dụng kiến thức trí tuệ nhân tạo trong thực tiễn. Nữ sinh bày tỏ mong muốn ứng dụng AI vào các vấn đề gắn với đời sống, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục, nơi theo em, công nghệ có thể góp phần hỗ trợ người học tiếp cận tri thức hiệu quả và công bằng hơn.

Để chuẩn bị cho mục tiêu này, nữ sinh xây dựng phương pháp học tập chú trọng nền tảng và hiểu biết bản chất. Em thường tự tổng hợp kiến thức bằng sơ đồ tư duy, duy trì thói quen tự học và luyện tập thường xuyên với các môn tự nhiên. Với ngoại ngữ, em ưu tiên việc học đều đặn mỗi ngày và cố gắng áp dụng vào thực tế, thay vì ghi nhớ ngắn hạn.

Song song với việc học trên lớp, Thanh Trà dành thời gian tìm hiểu thêm về công nghệ và các kiến thức liên quan đến lĩnh vực trí tuệ nhân tạo. Theo em, khả năng tự học và cập nhật tri thức liên tục là yếu tố quan trọng giúp sinh viên công nghệ thích nghi với sự thay đổi nhanh chóng của lĩnh vực này.

Chia sẻ về chặng đường sắp tới, Thanh Trà kỳ vọng môi trường học tập tại Asia University Vietnam sẽ giúp em tiếp cận kiến thức chuyên sâu, rèn luyện kỹ năng và từng bước hình thành tư duy nghề nghiệp rõ ràng. Em cũng mong rằng giai đoạn học tập tại Đài Loan sau này sẽ là cơ hội để mở rộng góc nhìn, trưởng thành hơn cả về chuyên môn lẫn cách nhìn nhận cuộc sống.

Gửi lời nhắn nhủ tới các học sinh đang ấp ủ giấc mơ học bổng, Thanh Trà cho rằng, điều quan trọng nhất là sự kiên trì và niềm tin vào lựa chọn của bản thân. Theo em, học bổng không chỉ dành cho những người có thành tích nổi bật nhất, mà còn dành cho những người sẵn sàng theo đuổi mục tiêu đến cùng và nghiêm túc với con đường mình đã chọn.

Tin tức liên quan