Vừa qua, gian hàng của Asia University Vietnam đã có mặt tại Khánh Hòa trong khuôn khổ “Chương trình Tư vấn tuyển sinh – Hướng nghiệp năm 2026” do Báo Tuổi Trẻ tổ chức, thu hút đông đảo học sinh và phụ huynh đến tìm hiểu về ngành học và lộ trình nghề nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ.
Không khí tại khu vực tư vấn cho thấy một điểm chung rõ rệt: nhiều học sinh đến gian hàng với sự chuẩn bị từ trước, chủ động đặt câu hỏi cụ thể xoay quanh trí tuệ nhân tạo, công nghệ bán dẫn và các ngành công nghệ thông minh đang dẫn dắt xu thế phát triển toàn cầu.
Học sinh Khánh Hòa chủ động tìm hiểu ngành dẫn dắt xu thế
Bên cạnh hoạt động tư vấn trực tiếp, gian hàng Asia University Vietnam còn tổ chức các mini game tương tác, tạo không khí gần gũi và giúp học sinh dễ dàng kết nối với đội ngũ tư vấn. Tuy nhiên, điểm nổi bật hơn cả không nằm ở các hoạt động trải nghiệm, mà ở cách học sinh tìm hiểu công nghệ kỹ lưỡng, từ cơ hội nghề nghiệp đến phương pháp học tập để không bị cuốn theo trào lưu.
Đặng Phú Nguyên, học sinh lớp 12A6, Trường THPT Lý Tự Trọng (Khánh hòa) cho biết, em thấy rằng trí tuệ nhân tạo như một xu hướng dẫn dắt thời đại và người trẻ cần nỗ lực để làm chủ, thay vì chỉ sử dụng ở mức bề nổi. Nguyên chia sẻ em thường quan sát các ứng dụng AI đang phổ biến trong đời sống và coi đó là động lực để học tập nghiêm túc hơn, bởi đây là lĩnh vực khó, không thể đi đường tắt nếu muốn theo đuổi lâu dài.
Cùng trường với Nguyên, Lê Thiện Nhân, lớp 12A5 nhìn nhận trí tuệ nhân tạo mang lại nhiều lợi ích cho sản xuất, kinh tế và đời sống, song cũng tiềm ẩn rủi ro nếu con người phụ thuộc quá mức. Nhân cho biết em muốn sử dụng AI như một công cụ hỗ trợ, đồng thời duy trì thói quen tự tư duy và kiểm chứng thông tin, tránh để công nghệ thay thế hoàn toàn quá trình suy nghĩ của bản thân.
Gắn góc nhìn với giai đoạn ôn thi, Vĩnh Tùng, học sinh lớp 12A3, Trường THPT Phạm Văn Đồng (Khánh Hòa) chia sẻ, em tận dụng trí tuệ nhân tạo để lập kế hoạch học tập và sắp xếp thời khóa biểu theo ngày, theo tuần. Với Tùng, cách làm này giúp em quản lý thời gian hiệu quả hơn, nhưng kết quả cuối cùng vẫn phụ thuộc vào sự bền bỉ và kỷ luật của người học.
Từ trải nghiệm cá nhân, Đặng Tùng Lâm, học sinh lớp 12A3, Trường THPT Phạm Văn Đồng cho biết ,trí tuệ nhân tạo hữu ích trong việc gợi mở ý tưởng và hỗ trợ sáng tạo. Lâm chia sẻ, em thường sử dụng AI để trò chuyện, mở rộng góc nhìn và thử nhiều hướng tiếp cận trong các lĩnh vực nghệ thuật, thiết kế, nhưng luôn đặt mục tiêu rõ ràng để công nghệ phục vụ con người, thay vì khiến người học hình thành thói quen làm nhanh, làm ẩu.
Lộ trình học tập quốc tế trở thành điểm quan tâm nổi bật
Tại khu vực tư vấn của Asia University Vietnam, Công nghệ bán dẫn cũng là một lĩnh vực thu hút các em học sinh. Nhiều em nhìn nhận đây là ngành lõi của thế giới công nghệ hiện đại, gắn trực tiếp với chip và khả năng vận hành của hàng loạt thiết bị thông minh trong đời sống.
Các em học sinh đánh giá, chip có vai trò như “bộ não” của các thiết bị, quyết định hiệu năng và tốc độ xử lý của điện thoại, máy tính, ô tô và các hệ thống tự động hóa.
Từ câu chuyện lựa chọn ngành học, Vĩnh Tùng chia sẻ rằng, nếu theo học Công nghệ bán dẫn tại Asia University Vietnam, em xác định cần chuẩn bị vững nền tảng Toán, Lý, Hóa, Tin học và tiếng Anh để theo kịp chương trình, đồng thời sẵn sàng bước vào môi trường học tập đa văn hóa.
Sau các phiên tư vấn chuyên sâu cùng đội ngũ nhà trường, nhiều học sinh bày tỏ sự ấn tượng với lộ trình học tập 2 năm tại Việt Nam và 2 năm tại Đài Loan (Trung Quốc), đồng thời quan tâm đến đời sống sinh viên và các hoạt động trải nghiệm tại Asia University Vietnam.
Lê Nhật Hoàng Anh, học sinh lớp 12, Trường THPT Trần Cao Vân (Khánh Hòa) chia sẻ: “Em đặc biệt quan tâm đến định hướng đào tạo ngôn ngữ tại Asia University Vietnam. Môi trường học tập gắn với trải nghiệm thực tế sẽ giúp em hiểu bài sâu hơn và sớm định hình năng lực nghề nghiệp. Em mong muốn được củng cố tiếng Anh trong quá trình học, đồng thời học thêm tiếng Trung để mở rộng cơ hội học tập và làm việc trong môi trường khu vực”.
Khép lại sự kiện, có thể thấy học sinh Khánh Hòa không nhìn công nghệ như một trào lưu nhất thời, mà coi đây là lựa chọn tương lai cần được chuẩn bị nghiêm túc. Các em đặt ra những câu hỏi cụ thể, đồng thời thể hiện sự quan tâm dài hạn tới các lĩnh vực công nghệ thông tin thông minh như trí tuệ nhân tạo và công nghệ bán dẫn. Nhiều học sinh xem Asia University Vietnam là điểm đến giáo dục tiềm năng, nơi các em kỳ vọng có lộ trình quốc tế rõ ràng, môi trường học tập hiện đại và cơ hội rèn luyện năng lực để bước vào kỷ nguyên công nghệ bằng một nền tảng vững chắc.
