Trong bối cảnh chuyển đổi số đã trở thành yêu cầu tất yếu, chương trình được thiết kế theo định hướng học để làm, nhấn mạnh một năng lực then chốt của người trẻ khi bước vào doanh nghiệp: năng lực ra quyết định dựa trên dữ liệu, mục tiêu và mức độ sẵn sàng của tổ chức, thay vì lựa chọn theo trào lưu hay cảm tính.
Góc nhìn từ chuyên gia quốc tế về quản trị đổi mới và chất lượng
Tại hội thảo, chuyển đổi số được nhìn nhận như một bài toán quản trị tổng hợp, trong đó chiến lược, con người, dữ liệu, nguồn lực và phương pháp triển khai phải vận hành thống nhất. Trọng tâm chương trình xoay quanh Mô hình 9 giai đoạn chuyển đổi công nghệ toàn diện (ITAD), qua đó hệ thống hóa chuyển đổi số thành một hành trình có cấu trúc, gồm chuỗi quyết định liên tiếp từ nhận diện nhu cầu, đánh giá năng lực tổ chức cho đến khi công nghệ tạo ra thay đổi thực sự trong vận hành.
Từ cách tiếp cận này, người học hiểu rằng nhiều dự án chuyển đổi số không thất bại vì chọn sai công nghệ, mà vì triển khai khi tổ chức chưa sẵn sàng hoặc đi sai trình tự giữa các giai đoạn của vòng đời dự án.
NCS.TS Mikus Dubickis là chuyên gia có nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực kinh tế, kinh doanh và đảm bảo chất lượng giáo dục đại học, đồng thời giảng dạy và tư vấn về quản trị đổi mới sáng tạo và phát triển năng lực tổ chức xuất sắc.
Chia sẻ tại hội thảo, NCS.TS Mikus Dubickis nhấn mạnh yếu tố ưu tiên khi ra quyết định:
“Mỗi tổ chức đều có nguồn lực hữu hạn, vì vậy điều quan trọng không chỉ nằm ở những gì lựa chọn thực hiện, mà còn ở những gì chủ động không làm để dành nguồn lực cho các mục tiêu cốt lõi. Tư duy ưu tiên đúng giúp doanh nghiệp tránh dàn trải, hạn chế đầu tư theo trào lưu và tăng khả năng đạt được hiệu quả bền vững trong chuyển đổi số”.
Nhờ kinh nghiệm dày dặn, nội dung hội thảo được diễn gia triển khai theo hướng gắn sát thực tiễn, làm rõ cách tổ chức ra quyết định dựa trên bằng chứng, phân bổ nguồn lực hiệu quả và đo lường tác động sau triển khai.
Không khí thảo luận tại hội thảo diễn ra sôi nổi mang đến nhiều giá trị thiết thực cho sinh viên Asia University Vietnam
Điểm nhấn của chương trình là phần thảo luận theo nhóm, với quy mô khoảng 4 đến 5 sinh viên mỗi nhóm, tập trung vào chủ đề “Digital Needs’ Identification and Assessment” (Xác định và đánh giá nhu cầu số). Đây được xem là bước khởi đầu có tính quyết định, bởi nếu nhận diện sai nhu cầu, các lựa chọn tiếp theo như chọn giải pháp, triển khai hay đo hiệu quả đều có thể lệch khỏi mục tiêu vận hành.
Trong phiên thảo luận, sinh viên được hướng dẫn tiếp cận nhu cầu số theo tư duy quản trị. Các nhóm bắt đầu bằng việc rà soát hiện trạng công nghệ và năng lực số của tổ chức, nhận diện điểm mạnh, điểm yếu và rủi ro bằng những khung phân tích như SWOT (Công cụ phân tích chiến lược gồm 4 yếu tố: Strengths (Điểm mạnh), Weaknesses (Điểm yếu), Opportunities (Cơ hội) và Threats (Thách thức). Từ kết quả đó, nhu cầu được thu thập từ nhiều bên liên quan, đặc biệt là nhân sự tuyến đầu, để nắm đúng vấn đề phát sinh trong vận hành và yêu cầu cụ thể của từng vị trí công việc.
Song song, sinh viên được gợi mở cách lập bản đồ quy trình và dòng chảy thông tin, vật tư để xác định nút thắt, lãng phí và những khâu có thể số hóa nhằm tạo tác động rõ ràng. Khi vấn đề đã được “đóng khung” thành bài toán kinh doanh có mục tiêu đo lường được, các nhóm tiếp tục ưu tiên nhu cầu theo tư duy đa tiêu chí, phân loại nội dung bắt buộc, nội dung nên có và nội dung có thể loại trừ để tránh dàn trải nguồn lực. Ngoài yếu tố nội bộ, phần thảo luận cũng nhấn mạnh việc theo dõi dữ liệu người dùng, hành vi khách hàng và tín hiệu thị trường nhằm nhận diện các động lực bên ngoài thúc đẩy đổi mới số.
Chia sẻ sau hoạt động thảo luận, sinh viên Trần Quốc Vân Long, ngành Công nghệ bán dẫn cho biết, em ấn tượng với cách hội thảo đưa chuyển đổi số về đúng bản chất là một chuỗi quyết định cần căn cứ vào chẩn đoán và bằng chứng.
Theo Vân Long: “Việc được thực hành từ bước xác định nhu cầu giúp em hiểu rõ vì sao doanh nghiệp cần làm đúng trình tự trước khi triển khai, đồng thời nhìn thấy vai trò của tư duy hệ thống khi làm việc trong môi trường sản xuất có nhiều ràng buộc về quy trình và nguồn lực”.
Thông qua hội thảo, sinh viên Asia University Vietnam không chỉ tiếp cận khái niệm chuyển đổi số, mà còn rèn luyện cách ra quyết định trong chuyển đổi số dựa trên dữ liệu, mức độ sẵn sàng và mục tiêu vận hành. Đây là nền tảng quan trọng khi các em bước vào giai đoạn thực tập hoặc làm việc ở những vị trí liên quan đến quản trị vận hành, quản lý dự án, phân tích kinh doanh, đổi mới sáng tạo và quản trị công nghệ.
