Với nữ sinh, việc cho thuê quần áo và thiết bị chụp ảnh ban đầu chỉ là cách tận dụng thời gian rảnh và nguồn lực sẵn có. Tuy nhiên, quá trình vận hành đã mang lại cho Xuân An những bài học giá trị đầu đời về quản lý, tổ chức và ra quyết định – nền tảng quan trọng dẫn tới lựa chọn ngành học ở bậc đại học.
Trải nghiệm vận hành sớm định hình tư duy quản trị
Mô hình khởi nghiệp cho thuê của Xuân An nhanh chóng đặt nữ sinh trước những vấn đề mà người làm kinh doanh buộc phải đối diện: kiểm soát số lượng hàng hóa, sắp xếp lịch thuê – trả, kiểm tra tình trạng sản phẩm sau mỗi lượt sử dụng và cân đối chi phí khấu hao theo thời gian. Những công việc tưởng chừng nhỏ lẻ lại đòi hỏi sự cẩn trọng và tư duy có hệ thống.
“Em nhận ra mình không hứng thú nhất với việc bán được bao nhiêu đơn, mà là cảm giác khi mọi khâu được sắp xếp hợp lý và vận hành trơn tru”, Xuân An chia sẻ. Theo nữ sinh, chính quy trình vận hành và cách tổ chức công việc mới quyết định trải nghiệm của khách hàng và khả năng duy trì mô hình lâu dài.
Một tình huống khiến nữ sinh suy nghĩ nhiều là khi thiết bị bị trầy xước sau lúc khách hoàn trả. Nếu xử lý đúng theo thỏa thuận ban đầu, rủi ro mất khách là điều khó tránh. Thay vì tranh luận gay gắt, em lựa chọn trao đổi trực tiếp, giải thích rõ về chi phí khấu hao và đề xuất giảm một phần phí bồi thường với điều kiện khách tiếp tục sử dụng dịch vụ trong những lần sau.
“Em hiểu rằng nếu xử lý theo đúng quy định mà bỏ qua cảm nhận của khách hàng, mô hình khó có thể phát triển lâu dài”, Xuân An nói. Trải nghiệm này giúp nữ sinh sớm hình thành cách nghĩ đặt trải nghiệm và niềm tin của khách hàng lên trước, coi đó là yếu tố quan trọng để duy trì hoạt động kinh doanh.
Song song với những trải nghiệm vận hành thực tế, Xuân An vẫn duy trì thành tích học tập ổn định trong suốt những năm trung học phổ thông. Nữ sinh chia sẻ rằng việc chủ động sắp xếp thời gian giữa việc học và các hoạt động bên ngoài đã giúp em hình thành thói quen làm việc có kế hoạch, rèn luyện tính kỷ luật và sự tập trung dài hạn.
“Em không học dàn trải mà cố gắng hiểu bản chất vấn đề, đặc biệt với các môn liên quan đến tư duy logic. Khi hiểu rõ, việc áp dụng kiến thức vào thực tế trở nên dễ dàng hơn”, Xuân An chia sẻ. Với nữ sinh, việc sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống kiến thức và chủ động tìm hiểu tài liệu liên quan đến kinh doanh, quản lý giúp em kết nối tốt hơn giữa việc học trên lớp và trải nghiệm ngoài đời thực.
Viết tiếp đam mê khởi nghiệp với lựa chọn học Quản trị kinh doanh bài bản
Những va chạm thực tế trong quá trình vận hành khiến Xuân An nhìn rõ giới hạn của việc làm kinh doanh theo cảm hứng cá nhân. Dù có sự chủ động và sẵn sàng thử – sai, nữ sinh hiểu rằng để duy trì mô hình trong thời gian dài, người làm kinh doanh cần nền tảng quản trị, khả năng phân tích và đưa ra quyết định dựa trên dữ liệu và thực tế vận hành.
“Em muốn hiểu vì sao có mô hình hoạt động hiệu quả và vì sao có mô hình sớm gặp bế tắc. Nếu chỉ làm theo cảm giác thì rất khó đi xa”, Xuân An chia sẻ về lý do tìm kiếm một ngành học phù hợp. Với nữ sinh, theo học ngành Quản trị kinh doanh là lựa chọn giúp sắp xếp và làm rõ những kinh nghiệm đã trải qua, từ quản lý vận hành, tổ chức nguồn lực đến phân tích hành vi khách hàng.
Đam mê khởi nghiệp của Xuân An vì vậy không dừng ở ý tưởng hay cảm hứng ban đầu, mà chuyển sang nhu cầu học tập nghiêm túc. Nữ sinh mong muốn được trang bị các công cụ quản trị nhằm kết nối các kinh nghiệm rời rạc lại để vận hành có hệ thống, đủ khả năng thích ứng trước những biến động của thị trường trong dài hạn.
Bên cạnh học tập, Xuân An tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, đặc biệt là câu lạc bộ tình nguyện tại trường. “Khi làm tình nguyện, em học được cách lắng nghe, phân công công việc và giữ bình tĩnh khi kế hoạch không diễn ra như dự tính”, Xuân An chia sẻ. Theo nữ sinh, những kỹ năng này hỗ trợ trực tiếp cho quá trình vận hành mô hình cho thuê, từ việc trao đổi với khách hàng đến xử lý các tình huống phát sinh trong thực tế.
Lựa chọn môi trường đào tạo quốc tế cho mục tiêu phát triển dài hạn
Trong quá trình tìm hiểu các chương trình đào tạo, nữ sinh đặt tiêu chí rõ ràng: môi trường học tập cần gắn với thực tiễn, khuyến khích tư duy chủ động và giúp sinh viên tiếp cận cách doanh nghiệp vận hành trong bối cảnh quốc tế. Với nữ sinh, một chương trình thiên về lý thuyết sẽ khó đáp ứng nhu cầu phát triển từ những trải nghiệm thực tế đã có.
Xuân An lựa chọn Asia University Vietnam bởi định hướng đào tạo theo chuẩn quốc tế và môi trường học tập đa văn hóa. Chương trình Quản trị kinh doanh tại đây giúp sinh viên tiếp cận kiến thức quản lý hiện đại, rèn luyện tư duy phân tích và hiểu rõ cách các mô hình kinh doanh được tổ chức trong thực tế.
“Học bổng đến đúng thời điểm em đang tìm kiếm một môi trường học tập nghiêm túc, giúp em chuẩn bị nền tảng để đi đường dài với lựa chọn của mình”, nữ sinh cho hay. Với em, học bổng Asia Future Delight là sự ghi nhận cho định hướng học tập rõ ràng, đồng thời tạo thêm động lực để theo đuổi con đường đã chọn.
Nhìn về tương lai, Xuân An mong muốn tiếp tục phát triển năng lực quản trị để từng bước xây dựng những mô hình kinh doanh bền vững, tạo ra hiệu quả kinh tế và gắn liền với trách nhiệm xã hội. Từ những bài học vận hành sớm, nữ sinh tin rằng việc lựa chọn đúng ngành học và môi trường đào tạo phù hợp sẽ là tiền đề quan trọng để hiện thực hóa mục tiêu đó trong chặng đường phía trước.
