Chia sẻ sau học kỳ đầu tiên, Vân Long cho biết kỳ Fall 2025 là giai đoạn quan trọng giúp bản thân xác định rõ hơn mục tiêu học tập và định hướng phát triển dài hạn. Thay vì duy trì thói quen học tập từ phổ thông, nam sinh chủ động quan sát cách tổ chức môn học, phương pháp giảng dạy và yêu cầu đánh giá của từng học phần, từ đó điều chỉnh cách học để phù hợp với môi trường đào tạo đại học quốc tế.
Ba lớp kỷ luật giúp sinh viên bán dẫn vượt qua môn học khó
Theo Trần Quốc Vân Long, kỷ luật là yếu tố cốt lõi giúp em duy trì kết quả học tập ổn định trong suốt học kỳ. Tuy nhiên, kỷ luật không chỉ dừng lại ở việc học chăm hay hoàn thành bài tập đầy đủ, mà được nam sinh xây dựng thành ba lớp rõ ràng: kỷ luật tâm lý, kỷ luật quản lý thời gian và kỷ luật học tập chủ động.
Ở lớp kỷ luật thứ nhất – kỷ luật tâm lý, Long rèn khả năng đối diện với các môn học khó và khối lượng kiến thức hoàn toàn mới. Với nam sinh, việc chưa hiểu bài trong giai đoạn đầu là điều bình thường, nhưng không được phép bỏ qua. Trước những nội dung phức tạp, Long lựa chọn cách chép lại, làm lại nhiều lần, đồng thời chủ động trao đổi với giảng viên hoặc bạn học để hiểu đến cùng.
“Biết điều gì là quan trọng đã khó, nhưng duy trì được tinh thần trách nhiệm đến hết học kỳ còn khó hơn”, Long chia sẻ.
Lớp kỷ luật thứ hai là kỷ luật quản lý thời gian. Ngay từ đầu học kỳ, Long xây dựng thời gian biểu cụ thể cho từng môn học, phân bổ rõ ràng giữa giờ học trên lớp, thời gian làm bài tập và thời gian nghỉ ngơi. Cách làm này giúp nam sinh tránh tình trạng học dồn vào cuối kỳ, đồng thời theo sát tiến độ học tập của từng học phần. Với Long, việc hoàn thành bài đúng hạn không chỉ nhằm đạt điểm số tốt, mà còn giúp duy trì nhịp học đều và giảm áp lực tâm lý trong những giai đoạn cao điểm.
Lớp kỷ luật thứ ba là kỷ luật học tập chủ động. Phần lớn thời gian học của Long diễn ra ngoài lớp học, thông qua việc tự học, tự rèn luyện và liên tục nhìn lại quá trình tiếp thu kiến thức của bản thân. Long không chỉ quan tâm thầy cô dạy gì, mà còn tự đặt câu hỏi liệu mình có thực sự nắm và vận dụng được kiến thức đó hay không.
Có những nội dung ban đầu khiến nam sinh cảm thấy khó tiếp cận, nhưng thay vì né tránh, Long chọn cách thích nghi, từng bước biến kiến thức thành thói quen và một phần trong lối sống học tập. Với Long, học tập là quá trình trải nghiệm liên tục, nhằm kiểm chứng sự phù hợp và giá trị lâu dài của kiến thức đối với bản thân.
Làm việc nhóm để nâng cao hiệu quả học tập
Bên cạnh việc rèn kỷ luật cá nhân, Trần Quốc Vân Long cho rằng học ngành kỹ thuật, đặc biệt là Công nghệ bán dẫn không thể chỉ dựa vào nỗ lực của một cá nhân. Trong học kỳ Fall 2025, nam sinh có sự thay đổi rõ rệt trong cách làm việc nhóm, từ thói quen học độc lập sang chủ động phối hợp và trao đổi với bạn bè.
Trong các buổi học nhóm và làm bài tập, Long chú trọng lắng nghe ý kiến của các thành viên, trao đổi thẳng thắn và cùng nhau tìm cách giải quyết vấn đề. Có những thời điểm cảm thấy bản thân đóng góp chưa nhiều, nam sinh lựa chọn đặt câu hỏi và học hỏi từ bạn bè thay vì giữ cách nghĩ cũ.
“Em học được rằng làm việc nhóm không phải để thể hiện mình giỏi hơn, mà là để cùng nhau hiểu bài tốt hơn”, Long chia sẻ.
Cách học này cũng giúp Long duy trì động lực trong suốt học kỳ. Việc có những người bạn đồng hành cùng mục tiêu giúp nam sinh giữ được nhịp học ổn định, tránh cảm giác đơn độc khi đối diện với các môn học khó hoặc khối lượng bài tập lớn.
Chọn đúng hướng để đi thật xa
Nói về bí quyết học tập, Trần Quốc Vân Long không nhấn mạnh vào các mẹo ghi nhớ hay chiến thuật đạt điểm cao, mà tập trung vào việc xác định hướng đi ngay từ đầu. Nam sinh ví kỷ luật như một chiếc la bàn trong hành trình học tập: nếu nỗ lực nhưng sai hướng, kết quả khó đạt như mong muốn; khi đã chọn đúng hướng, sự cố gắng mới thực sự phát huy hiệu quả.
Với Long, hướng đi đúng được xác định bằng việc hiểu rõ mục tiêu của từng học phần, yêu cầu đầu ra của chương trình và năng lực hiện tại của bản thân. Từ đó, nam sinh xây dựng cách học phù hợp thay vì chạy theo áp lực điểm số hay so sánh với người khác.
“Khi biết mình học để làm gì, em thấy việc học trở nên rõ ràng và nhẹ áp lực hơn rất nhiều”, Long cho biết.
Chia sẻ về kế hoạch sắp tới, Trần Quốc Vân Long cho rằng học kỳ Fall 2025 là nền tảng để đặt ra những mục tiêu cao hơn trong các học kỳ tiếp theo. Nam sinh dự định tiếp tục duy trì kỷ luật học tập, hoàn thiện kỹ năng làm việc nhóm và tham gia sâu hơn vào các hoạt động học thuật, cuộc thi nhằm nâng cao năng lực chuyên môn.
Gửi thông điệp tới các sinh viên đang học tập tại Asia University Vietnam, Long nhấn mạnh rằng sự nghiêm túc và bền bỉ là yếu tố then chốt. Mỗi trải nghiệm, dù trên lớp hay trong các hoạt động ngoại khóa, đều có giá trị nếu sinh viên giữ được kỷ luật và định hướng rõ ràng cho bản thân.
Với Trần Quốc Vân Long, thành tích học tập không đến từ một cú bứt phá ngắn hạn, mà là kết quả của quá trình rèn kỷ luật, học cách hợp tác và lựa chọn đúng hướng đi ngay từ năm nhất – nền tảng quan trọng để tiếp tục chinh phục các học phần chuyên sâu của ngành Công nghệ bán dẫn trong những học kỳ tiếp theo.
