Từ chuỗi cung ứng bán dẫn, sản xuất công nghệ đến tài chính, dịch vụ và thương mại điện tử, Đài Loan (Trung Quốc) tạo ra một hệ sinh thái kinh doanh đa dạng để sinh viên quan sát cách doanh nghiệp hoạt động trong thực tế. Theo PGS.TS Cho Ta-Shun – Phó Trưởng khoa Quản trị kinh doanh, Asia University, chính môi trường này giúp người học kết nối kiến thức trên lớp với thị trường, mô hình tổ chức và cách các bộ phận cùng phối hợp để tạo ra giá trị.
Khi kiến thức quản trị được đặt giữa một hệ sinh thái kinh doanh thực
Học Quản trị kinh doanh không chỉ diễn ra trong lớp học. Với người học, việc được quan sát cách một doanh nghiệp tổ chức sản xuất, xây dựng chuỗi cung ứng, tiếp cận khách hàng hay phát triển thị trường cũng là một phần quan trọng để hiểu những khái niệm đã học vận hành như thế nào ngoài thực tế.
Theo PGS.TS Cho Ta-Shun, hệ sinh thái kinh doanh tại Đài Loan trải rộng từ sản xuất công nghệ, chuỗi cung ứng bán dẫn đến tài chính, dịch vụ, bán lẻ, khu vực doanh nghiệp vừa và nhỏ cùng các hoạt động khởi nghiệp. Mỗi lĩnh vực vận hành theo những đặc thù riêng, qua đó giúp sinh viên Quản trị kinh doanh quan sát cách doanh nghiệp tổ chức hoạt động, tiếp cận thị trường và giải quyết các bài toán quản trị trong thực tế.
Trong sản xuất công nghệ, người học có thể nhìn thấy rõ hơn những vấn đề liên quan đến quản trị vận hành, chất lượng, chuỗi cung ứng hay chiến lược thị trường toàn cầu. Với lĩnh vực dịch vụ, câu chuyện chuyển sang quản trị quan hệ khách hàng, xây dựng thương hiệu và đổi mới trải nghiệm. Trong thương mại điện tử hay digital marketing, dữ liệu, hành vi người tiêu dùng và cách doanh nghiệp vận hành các kênh số lại trở thành trọng tâm.
Điều đáng chú ý là những lĩnh vực này không tồn tại riêng lẻ. Một doanh nghiệp công nghệ vẫn cần marketing, tài chính, nhân sự, chuỗi cung ứng và chiến lược; một doanh nghiệp bán lẻ cũng ngày càng phụ thuộc vào dữ liệu và nền tảng số. Vì vậy, môi trường kinh doanh thực tế giúp sinh viên nhìn thấy mối liên hệ giữa những môn học vốn dễ bị xem là tách biệt trên giảng đường.
Đây cũng là lý do PGS.TS Cho Ta-Shun nhấn mạnh, Quản trị kinh doanh hiện đại không nên được hiểu là ngành “học mỗi thứ một ít”. Nền tảng rộng của ngành nhằm giúp sinh viên hiểu cách cả doanh nghiệp vận hành, trước khi phát triển sâu hơn theo một hướng nghề nghiệp cụ thể như marketing, kinh doanh quốc tế, thương mại điện tử, quản trị chuỗi cung ứng hay khởi nghiệp.
Từ quan sát doanh nghiệp đến giải quyết bài toán thật
Một hệ sinh thái kinh doanh phát triển chỉ thực sự có ý nghĩa với người học khi những trải nghiệm bên ngoài được kết nối trở lại với quá trình đào tạo.
Tại Khoa Quản trị kinh doanh, Asia University, hoạt động học tập được mở rộng qua tham quan doanh nghiệp, chia sẻ từ chuyên gia trong ngành, nghiên cứu tình huống, dự án thực tế, các cuộc thi, chứng chỉ nghề nghiệp, thực tập và đồ án tốt nghiệp. Sinh viên có thể tiếp cận những bài toán như xây dựng thương hiệu, social media marketing, cải thiện trải nghiệm khách hàng, phân tích kinh doanh hay phát triển mô hình kinh doanh mới.
Theo PGS.TS Cho Ta-Shun, khoảng cách đáng kể giữa sinh viên và nhu cầu của doanh nghiệp thường không nằm ở lượng kiến thức đã học, mà ở khả năng đưa kiến thức đó vào một tình huống cụ thể.
Một sinh viên có thể hiểu lý thuyết marketing nhưng chưa chắc đã biết xây dựng chiến lược quảng cáo số cho một doanh nghiệp. Tương tự, việc nắm kiến thức quản trị chưa đồng nghĩa người học đã biết xử lý nhu cầu khách hàng, phối hợp giữa các bộ phận hay ứng phó khi một dự án phát sinh vấn đề.
Vì thế, trải nghiệm thực tế không đơn thuần để sinh viên “biết thêm về doanh nghiệp”. Quan trọng hơn, đó là cơ hội để kiểm chứng kiến thức, nhận ra những khoảng trống của bản thân và hình thành khả năng đưa ra giải pháp trong những tình huống không có sẵn một đáp án duy nhất.
Định hướng này cũng được phản ánh trong chương trình đào tạo tại Asia University. Bên cạnh các nền tảng về quản trị, marketing, tài chính, nhân sự, vận hành, chiến lược và kinh doanh quốc tế, sinh viên còn có thể phát triển theo các hướng như digital marketing, thương mại điện tử, chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo hay kinh doanh quốc tế. Các nội dung liên quan đến phân tích dữ liệu kinh doanh, AI trong quản trị và công cụ số cũng được tích hợp để người học hiểu cách công nghệ đang thay đổi hoạt động doanh nghiệp.
Hai năm tại Đài Loan mở rộng “lớp học” của sinh viên Asia University Program
Với sinh viên ngành Quản trị kinh doanh tại Asia University Program, môi trường kinh doanh của Đài Loan còn gắn trực tiếp với lộ trình 2 năm tại Việt Nam và 2 năm tại Asia University.
Theo PGS.TS Cho Ta-Shun, hai năm đầu tại Việt Nam giúp sinh viên xây dựng nền tảng về ngôn ngữ, kiến thức kinh doanh và phương pháp học tập. Khi chuyển tiếp sang Đài Loan, người học tiếp tục chương trình chuyên môn trong môi trường quốc tế, đồng thời có thêm điều kiện quan sát thực tế kinh doanh của một nền kinh tế có thế mạnh về sản xuất, công nghệ, chuỗi cung ứng và dịch vụ.
Với sinh viên Việt Nam, trải nghiệm này còn mang thêm một lớp giá trị bởi Việt Nam và Đài Loan có nhiều kết nối trong sản xuất, đầu tư, thương mại, dịch vụ và chuỗi cung ứng. Việc học trong cả hai môi trường giúp người học có thêm góc nhìn so sánh về thị trường, văn hóa kinh doanh và cách doanh nghiệp vận hành trong những bối cảnh khác nhau.
Điều đó đặc biệt hữu ích với những sinh viên sau này muốn làm việc tại doanh nghiệp Đài Loan, doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài tại Việt Nam, tập đoàn đa quốc gia hoặc các thị trường trong khu vực châu Á.
Theo cách đó, “lớp học” của sinh viên Quản trị kinh doanh không còn giới hạn trong giảng đường. Một doanh nghiệp sản xuất, một chuỗi cung ứng bán dẫn, một thương hiệu bán lẻ hay một hoạt động thương mại xuyên biên giới đều có thể trở thành chất liệu để người học hiểu sâu hơn những gì đang học.
Hai năm tại Đài Loan vì thế không chỉ mang ý nghĩa của một giai đoạn chuyển tiếp quốc tế, mà còn mở rộng không gian để sinh viên quan sát doanh nghiệp, đặt kiến thức vào bối cảnh thực tế và từng bước hình thành tư duy kinh doanh từ chính môi trường mình đang học tập.
Anh Trang
