Nam sinh Hà Nội với tinh thần đi để học hỏi, trở về để góp sức cho ngành công nghệ

Yêu thích Toán, Vật lý, thích tìm hiểu công nghệ và luôn chủ động học những điều mới, Trịnh Huy Khánh - học sinh Trường THPT Thăng Long (Hà Nội) lựa chọn ngành Công nghệ bán dẫn như một hướng đi phù hợp với năng lực và định hướng lâu dài của bản thân.

Với thành tích nổi bật cùng quá trình tìm hiểu nghiêm túc về ngành học, Khánh đã nhận học bổng Asia Future Delight của Asia University Program, bắt đầu hành trình chuẩn bị cho lộ trình học tập 2 năm tại Việt Nam và 2 năm tại Đài Loan (Trung Quốc).

Trịnh Huy Khánh, học sinh THPT Thăng Long (Hà Nội) nhận học bổng Asia Future Delight ngành Công nghệ bán dẫn
Trịnh Huy Khánh, học sinh THPT Thăng Long (Hà Nội) nhận học bổng Asia Future Delight ngành Công nghệ bán dẫn

Từ nền tảng Toán – Lý đến quyết định theo đuổi ngành Công nghệ bán dẫn

Huy Khánh tự nhận mình là học sinh thiên về các môn khoa học tự nhiên. Trong suốt những năm THPT, Toán và Vật lý luôn là hai môn học em yêu thích nhất. Cùng với đó, việc thường xuyên tiếp xúc với máy tính thông qua công việc của gia đình cũng khiến nam sinh Hà Nội dần hình thành sự tò mò đối với lĩnh vực công nghệ.

Không chỉ dừng lại ở việc quan sát, Khánh còn bắt đầu tìm hiểu cách lắp ráp các linh kiện bên trong máy tính và tự học lập trình. Dù biết đây là lĩnh vực không dễ, em vẫn lựa chọn từng bước khám phá để hiểu rõ hơn về con đường mình muốn theo đuổi.

Khi đứng trước quyết định chọn ngành học, nam sinh dành nhiều thời gian cân nhắc giữa các lĩnh vực kỹ thuật khác nhau. Sau quá trình tìm hiểu, em nhận thấy bán dẫn không chỉ phù hợp với sở thích mà còn là lĩnh vực có nhiều tiềm năng phát triển trong tương lai.

“Em khá yêu thích các lĩnh vực kỹ thuật và thấy ngành Công nghệ bán dẫn có nhiều tiềm năng phát triển. Việc gia đình làm trong lĩnh vực liên quan cũng giúp em có thêm cơ sở để tìm hiểu và theo đuổi ngành học này”, nam sinh chia sẻ.

Đối với Huy Khánh, lựa chọn ngành học không đơn thuần vì đây là lĩnh vực được nhiều người quan tâm, mà xuất phát từ mong muốn theo đuổi một công việc phù hợp với năng lực của bản thân. Em cũng chia sẻ định hướng sẽ tìm hiểu sâu hơn về lĩnh vực thiết kế vi mạch sau khi được học tập bài bản tại đại học.

Chủ động tìm hiểu để từng bước trưởng thành

Bên cạnh nền tảng học tập tốt, Khánh còn cho thấy khả năng tự học và sự chủ động khi tiếp cận những kiến thức, kỹ năng mới.

Trong thời gian học THPT, Khánh tham gia Câu lạc bộ Cầu lông của trường với vai trò phụ trách chụp ảnh và truyền thông. Trải nghiệm này giúp em bước ra khỏi phạm vi học tập quen thuộc, thử sức với một kỹ năng mới và rèn luyện sự chỉn chu trong quá trình làm việc.

“Ban đầu, em chưa có nhiều kinh nghiệm chụp ảnh nên đã tự tìm hiểu và luyện tập trước buổi tuyển thành viên. Sau một thời gian, em học được cách quan sát kỹ hơn và đầu tư nhiều hơn cho từng bức ảnh”, nam sinh kể lại.

Chính những trải nghiệm nhỏ như vậy giúp Huy Khánh nhận ra bản thân có thể tiến bộ nếu sẵn sàng học hỏi và kiên trì với mục tiêu đã đặt ra.

Những năm cuối cấp cũng đánh dấu sự thay đổi trong cách Khánh nhìn nhận và xử lý các vấn đề. Thay vì chờ đợi sự hướng dẫn từ người khác, em dần rèn được tính chủ động và độc lập hơn trong học tập cũng như cuộc sống.

“Em thấy mình ít nói hơn nhưng suy nghĩ nhiều hơn. Khi gặp một vấn đề, em thường tự tìm hiểu trước rồi mới trao đổi hoặc nhờ mọi người hỗ trợ”.

Những năm học tại Trường THPT Thăng Long là khoảng thời gian giúp nam sinh từng bước trưởng thành và xác định rõ hơn hướng đi tương lai
Những năm học tại Trường THPT Thăng Long là khoảng thời gian giúp nam sinh từng bước trưởng thành và xác định rõ hơn hướng đi tương lai

Theo Khánh, khi lựa chọn một trường đại học, ba yếu tố em quan tâm nhất là chất lượng chuyên môn, cơ sở vật chất và mức học phí phù hợp. Đó cũng là những tiêu chí giúp em cân nhắc Asia University Program – chương trình hợp tác đào tạo với lộ trình 2 năm học tại Việt Nam và 2 năm học tại Đài Loan (Trung Quốc).

Trong giai đoạn học tập tại Đài Loan, sinh viên có cơ hội tiếp cận môi trường học tập quốc tế và chương trình đào tạo chú trọng nền tảng chuyên môn, thực hành và kết nối với nhu cầu của ngành bán dẫn. Chương trình đào tạo của Asia University cũng được xây dựng theo định hướng liên ngành, kết hợp kiến thức về vật liệu, điện – điện tử, thiết kế vi mạch, công nghệ chế tạo và đóng gói – kiểm thử, đồng thời tăng cường các hoạt động thực hành và gắn kết với doanh nghiệp.

Đi để học hỏi, trở về để tạo thêm giá trị

Đối với Khánh, hai năm học tập tại Đài Loan không chỉ là cơ hội tiếp cận môi trường đào tạo mới mà còn là khoảng thời gian để rèn luyện tính tự lập và tích lũy thêm trải nghiệm thực tế.

“Hai năm học tại Đài Loan sẽ là một môi trường mới. Em nghĩ mình sẽ tự lập hơn, học hỏi được nhiều điều hơn và không còn phụ thuộc nhiều vào gia đình”.

Huy Khánh cũng cho biết trước mắt em muốn tập trung xây dựng nền tảng học tập thật vững, sau đó chủ động tìm kiếm thêm những trải nghiệm phù hợp trong quá trình học để hiểu rõ hơn về ngành nghề mình lựa chọn.

Với nam sinh, trải nghiệm học tập quốc tế là cơ hội để mở rộng kiến thức, rèn luyện năng lực và tiếp cận một môi trường mới. Sau hành trình ấy, em vẫn hướng đến khả năng trở về Việt Nam để làm việc nếu tìm được cơ hội phù hợp.

“Em không giới hạn nơi làm việc sau khi tốt nghiệp, nhưng Việt Nam vẫn là lựa chọn em mong muốn nhất”.

Từ chính trải nghiệm lựa chọn ngành học ở năm lớp 12, Huy Khánh cũng gửi gắm lời nhắn tới các học sinh THPT đang chuẩn bị bước vào ngưỡng cửa đại học: chủ động tìm hiểu ngành nghề từ sớm, xây dựng kế hoạch học tập rõ ràng và dành thời gian khám phá sở thích, năng lực của bản thân. Đó cũng là những bước chuẩn bị cần thiết để mỗi người hiểu rõ mình hơn và đưa ra quyết định phù hợp nhất cho hành trình tương lai.

Tin tức liên quan