Từ một câu hỏi khi tìm hiểu về trí tuệ nhân tạo, Lưu Quang Minh Thắng, học sinh lớp 12D Trường THPT Đồng Gia (Hải Phòng) đã bắt đầu quan tâm đến phần cốt lõi phía sau các hệ thống công nghệ và dần định hướng theo đuổi ngành Công nghệ bán dẫn. Quá trình tự tìm hiểu, điều chỉnh cách học và xác lập mục tiêu đã giúp em giành học bổng Asia Future Delight tại Asia Vietnam.
Khả năng thích nghi và tư duy học tập chủ động
Sở hữu GPA (điểm trung bình tích lũy các môn học) và điểm IELTS cao, Lưu Quang Minh Thắng không xem điểm số là thước đo duy nhất của năng lực. Với nam sinh, điều quan trọng nằm ở khả năng thích nghi với môi trường học tập và cách xử lý vấn đề trong từng hoàn cảnh cụ thể.
“Em không phải là người học theo lối quá khuôn mẫu, nhưng em có khả năng thích nghi khá tốt và luôn tìm cách tối ưu cho bản thân trong từng hoàn cảnh”.
Trong những năm THPT, Minh Thắng tham gia kỳ thi IOE cấp tỉnh (Olympic tiếng Anh trên Internet), cuộc thi tìm hiểu kiến thức pháp luật về an toàn giao thông, đồng thời nhiều lần đảm nhận vai trò dẫn chương trình bằng tiếng Anh tại lớp và trường. Những trải nghiệm này góp phần rèn luyện khả năng giao tiếp, sự tự tin và kỹ năng làm việc trước tập thể.
Hai lần tham gia tình nguyện hỗ trợ kỳ thi tuyển sinh lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) cũng mang lại trải nghiệm thực tế về tinh thần trách nhiệm và cách phối hợp trong môi trường tập thể. Từ đó, thói quen chủ động xử lý tình huống và hỗ trợ người khác dần được hình thành trong Thắng.
Cách tiếp cận việc học thể hiện rõ sự điều chỉnh theo thời gian. Khi gặp nội dung khó, nam sinh ưu tiên tự tìm hiểu trước, sau đó trao đổi với bạn bè và cuối cùng mới tra cứu để nắm bản chất vấn đề. Quy trình này giúp cải thiện hiệu quả học tập và hạn chế sự phụ thuộc vào một nguồn thông tin duy nhất.
Câu hỏi về AI mở ra hướng lựa chọn ngành Công nghệ bán dẫn
Việc học tiếng Anh dần trở thành công cụ giúp Lưu Quang Minh Thắng mở rộng hiểu biết về công nghệ và thị trường quốc tế. Từ sự hứng thú ban đầu, nam sinh chủ động tìm kiếm tài liệu, theo dõi thông tin và hình thành góc nhìn rõ hơn về các lĩnh vực công nghệ toàn cầu.
“Tiếng Anh giúp em tiếp cận những nguồn tài liệu chưa có sẵn trong nước, từ đó hiểu rõ hơn cách công nghệ và thị trường đang vận động”.
Quá trình tìm hiểu này dẫn đến một bước chuyển trong cách nhìn về lĩnh vực công nghệ. Khi tìm hiểu về trí tuệ nhân tạo, Thắng đặt ra một câu hỏi mang tính nền tảng:
“Nếu những dòng code là hệ thần kinh của AI, vậy thì ‘bộ não’ của nó đến từ đâu?”
Từ câu hỏi đó, hướng tìm hiểu dần chuyển sang phần cứng, khi các con chip giữ vai trò trung tâm trong vận hành của hệ thống. Bên cạnh việc xem video và tìm đọc tài liệu quốc tế, những chia sẻ từ sinh viên đang theo học và người làm việc trong lĩnh vực sản xuất linh kiện công nghệ cũng giúp nam sinh hình dung rõ hơn về ngành Công nghệ bán dẫn.
Theo đánh giá của Minh Thắng, sức hút của lĩnh vực này nằm ở phạm vi ứng dụng rộng, từ điện tử tiêu dùng, ô tô, y tế đến trí tuệ nhân tạo và viễn thông. Nhận thức này cho thấy bán dẫn giữ vai trò nền tảng trong nhiều công nghệ hiện đại.
Một trải nghiệm khác góp phần củng cố lựa chọn của nam sinh là khi quan sát quy trình vận hành trong một nhà máy công nghệ cao tại châu Âu qua video. Hình ảnh các dây chuyền hoạt động đồng bộ, chính xác giúp Minh Thắng hình dung rõ hơn về quy mô và chiều sâu kỹ thuật của ngành, từ đó định hình rõ ràng hơn định hướng theo đuổi.
Học bổng là thành quả của quá trình tự định hướng và duy trì nỗ lực
Ở giai đoạn chuẩn bị hồ sơ học bổng, áp lực lớn nhất với Minh Thắng là phân bổ thời gian cho nhiều môn học và giữ kết quả ổn định. Để xử lý, em tập trung vào phần kiến thức cốt lõi, chủ động xin thêm đề từ thầy cô để luyện tập và sắp xếp việc học theo kế hoạch rõ ràng. Việc đọc sách, nghe nhạc và tham gia thể thao cũng được em duy trì như một cách cân bằng tinh thần.
Khi nhận được học bổng Asia Future Delight, Minh Thắng xem đây là một bước xác nhận cho lựa chọn của mình. “Em nghĩ ngay đến những cơ hội học hỏi và phát triển trong ngành Công nghệ bán dẫn mà học bổng mang lại”.
Lý giải về quyết định chọn Asia Vietnam, Thắng cho biết yếu tố quan trọng nằm ở chương trình đào tạo có định hướng rõ ràng, bám sát xu hướng công nghệ và gắn với thực tiễn. Môi trường học tập năng động cùng cơ hội tiếp cận doanh nghiệp cũng là những điểm được cân nhắc.
Từ trải nghiệm của bản thân, nam sinh cho rằng việc lựa chọn ngành học cần đi kèm với sự tìm hiểu nghiêm túc và khả năng tự điều chỉnh. “Hãy theo đuổi điều mình quan tâm và không ngại thử thách, vì cơ hội sẽ đến khi mình thực sự nghiêm túc với lựa chọn đó”.
Hành trình của Lưu Quang Minh Thắng cho thấy một hướng đi được hình thành từ sự tò mò, được củng cố bằng quá trình tự học và trở nên rõ ràng hơn qua từng lựa chọn cụ thể. Học bổng em nhận được vì thế không chỉ ghi nhận nỗ lực học tập, mà còn đánh dấu bước khởi đầu cho mục tiêu theo đuổi Công nghệ bán dẫn một cách bài bản hơn.
