Thành tích này không chỉ ghi nhận một ý tưởng có tính khả thi, mà còn cho thấy khả năng quan sát vấn đề, tư duy giải pháp và tinh thần chủ động của sinh viên Asia Vietnam ngay từ năm học đầu tiên. Từ những vấn đề quen thuộc trong đời sống học đường, nhóm sinh viên đã phát triển một mô hình có thể khuyến khích cộng đồng cùng đóng góp, cùng lựa chọn và cùng theo dõi tác động của các dự án xanh trong khuôn viên trường.
Greennovation 2026 là diễn đàn quy tụ các chuyên gia, doanh nghiệp, giảng viên và sinh viên quan tâm đến tài chính xanh, ESG, công nghệ, logistics và phát triển bền vững. Bên cạnh các phiên thảo luận chuyên môn, chương trình còn có Coaching Workshop, nơi sinh viên trực tiếp trình bày ý tưởng, nhận phản biện từ chuyên gia và hoàn thiện giải pháp dựa trên các yêu cầu thực tiễn.
Từ vấn đề trong khuôn viên trường đến ý tưởng quỹ xanh do sinh viên vận hành
Theo nhóm sinh viên, nhiều trường đại học hiện nay đều hướng tới xây dựng môi trường học tập xanh hơn thông qua các hoạt động như giảm rác thải nhựa, phân loại rác, trồng cây, phát triển không gian xanh hay sử dụng các giải pháp tiết kiệm năng lượng. Tuy nhiên, không phải sáng kiến nào cũng có đủ nguồn lực để triển khai ổn định và duy trì lâu dài.
Từ thực tế đó, nhóm xây dựng dự án “Green Fund” với mục tiêu tạo ra một cơ chế tài chính minh bạch, nơi sinh viên có thể trực tiếp đóng góp cho các dự án xanh ngay trong môi trường học tập của mình. Điểm đáng chú ý của dự án là không đặt trọng tâm vào những khoản đóng góp lớn, mà hướng tới sức mạnh cộng hưởng từ những hành động nhỏ, đều đặn và có tổ chức.
Chia sẻ về lý do lựa chọn chủ đề, Trần Phước Hoàng cho biết nhóm mong muốn xây dựng một giải pháp bắt đầu từ những hành động gần gũi nhưng có khả năng tạo ra tác động dài hạn.
“Trong quá trình học tập, chúng em nhận thấy nhiều sinh viên quan tâm đến các vấn đề môi trường nhưng chưa có nhiều cơ hội tham gia trực tiếp vào những hoạt động tạo ra thay đổi. Vì vậy, nhóm lựa chọn xây dựng “Green Fund” với mong muốn tạo ra một cơ chế để mọi người cùng đóng góp, cùng quyết định và cùng nhìn thấy kết quả từ hành động của mình. Chúng em tin rằng phát triển bền vững cần bắt đầu từ những thay đổi gần gũi nhất trong môi trường học tập hằng ngày”, Trần Phước Hoàng chia sẻ.
Thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào các chiến dịch ngắn hạn hoặc nguồn tài trợ bên ngoài, “Green Fund” được thiết kế như một quỹ cộng đồng do sinh viên vận hành, có sự đồng hành và giám sát từ giảng viên cố vấn. Sinh viên có thể đóng góp những khoản kinh phí nhỏ hằng tháng, đề xuất ý tưởng, tham gia bình chọn dự án và theo dõi tiến độ triển khai sau khi dự án được lựa chọn.
Cách tiếp cận này giúp dự án vượt ra khỏi khuôn khổ của một hoạt động gây quỹ đơn thuần. “Green Fund” hướng tới xây dựng một cơ chế tham gia bền vững, trong đó sinh viên vừa là người đóng góp vừa là người đồng kiến tạo, đồng quyết định và đồng chịu trách nhiệm với những thay đổi trong môi trường học tập của mình.
Giá trị của dự án nằm ở tính minh bạch, khả năng triển khai và tác động giáo dục
Một trong những yếu tố giúp “Green Fund” được hội đồng chuyên môn đánh giá cao là khả năng kết hợp giữa phát triển bền vững, quản trị tài chính và sự tham gia của cộng đồng sinh viên. Dự án đề xuất cơ chế vận hành rõ ràng với sự tham gia của đại diện sinh viên và giảng viên cố vấn nhằm bảo đảm tính minh bạch trong quá trình quản lý quỹ.
Theo mô hình nhóm đưa ra, các khoản thu – chi, kết quả bình chọn và tiến độ thực hiện dự án sẽ được công khai định kỳ để người tham gia có thể theo dõi. Đây là điểm quan trọng, bởi một sáng kiến bền vững không chỉ cần ý tưởng tốt mà còn cần cơ chế vận hành đáng tin cậy, có khả năng duy trì niềm tin của cộng đồng trong thời gian dài.
Bên cạnh mục tiêu cải thiện môi trường học đường, “Green Fund” còn tạo ra giá trị học tập rõ rệt cho chính sinh viên tham gia. Thông qua quá trình xây dựng và vận hành dự án, sinh viên có cơ hội tiếp cận các kỹ năng quan trọng như quản lý dự án, phân bổ nguồn lực, đánh giá hiệu quả đầu tư, truyền thông cộng đồng và ra quyết định dựa trên dữ liệu.
Đây cũng là những năng lực ngày càng được chú trọng trong bối cảnh ESG và phát triển bền vững trở thành một phần quan trọng trong chiến lược của nhiều tổ chức, doanh nghiệp. Với sinh viên năm nhất, việc sớm được tiếp cận những vấn đề này thông qua một dự án thực tế cho thấy vai trò của môi trường đào tạo trong việc khuyến khích người học chủ động quan sát, đặt câu hỏi và tìm kiếm giải pháp.
Đối với Nguyễn Phương Yến Linh, việc dự án được xướng tên ở cả hai hạng mục là một khoảnh khắc đáng nhớ đối với cả nhóm. “Khi nghe tên dự án được xướng lên, em thực sự bất ngờ và hạnh phúc. Đây là sự ghi nhận cho những nỗ lực của cả nhóm trong quá trình chuẩn bị và hoàn thiện ý tưởng, đồng thời là động lực để chúng em tiếp tục theo đuổi những dự án mang lại giá trị tích cực cho cộng đồng”, Yến Linh chia sẻ.
Việc giành đồng thời hai giải thưởng “Asia Greennovation Award in Business” và “Asia Greenovation Award” cho thấy tính khả thi, giá trị thực tiễn và khả năng phát triển của dự án. Thành tích này cũng phản ánh tinh thần chủ động nghiên cứu, tư duy đổi mới và năng lực kết nối kiến thức với các vấn đề thực tế của sinh viên Asia Vietnam.
Môi trường đào tạo khuyến khích sinh viên học qua trải nghiệm thực tế
Với Ngô Cao Chí Hải, thành tích tại Greennovation 2026 là kết quả của quá trình học hỏi, thử nghiệm và nhận được sự đồng hành từ nhà trường, giảng viên cũng như các chuyên gia trong quá trình hoàn thiện dự án.
“Nhóm em xin gửi lời cảm ơn đến Asia Vietnam đã tạo điều kiện để sinh viên được tham gia những sân chơi học thuật và các chương trình kết nối với doanh nghiệp, chuyên gia. Chúng em cũng rất biết ơn các thầy cô đã luôn hỗ trợ, góp ý và động viên trong suốt quá trình thực hiện dự án. Những trải nghiệm này giúp chúng em tự tin hơn khi trình bày ý tưởng và biến kiến thức trên lớp thành các giải pháp thực tế”, Chí Hải bày tỏ.
Từ góc nhìn đào tạo, thành công của nhóm sinh viên năm nhất cho thấy ý nghĩa của việc tạo ra môi trường học tập mở, nơi sinh viên được khuyến khích tham gia các hoạt động học thuật, dự án thực tiễn và các diễn đàn có sự góp mặt của chuyên gia, doanh nghiệp. Thông qua những trải nghiệm này, người học không chỉ tiếp nhận kiến thức trong lớp học mà còn từng bước hình thành năng lực tư duy phản biện, làm việc nhóm, thuyết trình, quản trị dự án và giải quyết vấn đề.
Từ một ý tưởng xuất phát trong đời sống học đường, “Green Fund” đã cho thấy cách sinh viên có thể đóng góp vào các mục tiêu phát triển bền vững bằng những giải pháp thiết thực, gần gũi và có khả năng triển khai. Cú đúp giải thưởng tại Greennovation 2026 là dấu mốc đáng khích lệ đối với nhóm sinh viên, đồng thời là minh chứng cho tinh thần sáng tạo, trách nhiệm cộng đồng và khả năng học qua trải nghiệm của sinh viên Asia Vietnam trong môi trường giáo dục quốc tế.
