Thói quen chủ động tìm lời giải vừa giúp nam sinh xây dựng nền tảng học tập vững vàng vừa góp phần đưa em đến học bổng Asia Future Delight ngành Công nghệ bán dẫn tại Asia University Program.
Biến những lần “bí” bài thành cơ hội rèn tư duy
Nhắc về ba năm THPT, Dũng không nói nhiều về thành tích mà nhớ rõ hơn những lần phải loay hoay trước các dạng bài hoàn toàn mới.
Theo nam sinh, kiến thức trên lớp là nền tảng cần thiết, nhưng khi bước vào những bài tập nâng cao, người học phải biết kết nối nhiều phần kiến thức, phân tích dữ kiện và tự tìm hướng giải thay vì chỉ áp dụng công thức có sẵn.
“Ban đầu em rất khó để làm những dạng bài đó vì chưa từng gặp. Có lúc nghĩ mãi vẫn không ra hướng giải”, Dũng chia sẻ.
Thay vì bỏ qua bài khó hoặc chờ lời giải từ giáo viên, Dũng chủ động tìm thêm sách chuyên đề, luyện đề và nghiên cứu từng nhóm bài tập. Có những tài liệu em biết đến qua các video chia sẻ trên TikTok, sau đó tự tìm mua để học sâu hơn.
Điều Dũng quan tâm không chỉ là đáp án đúng, mà còn là nguyên nhân khiến mình chưa thể giải được bài. Em thường quay lại phần lý thuyết, xác định kiến thức còn thiếu rồi thử nhiều cách tiếp cận khác nhau cho đến khi hiểu được bản chất vấn đề.
Với Dũng, mỗi dạng bài mới không đơn thuần là một thử thách về kiến thức. Đó còn là cơ hội để bổ sung một phương pháp tư duy mới.
Chính quá trình liên tục đặt câu hỏi, tự tìm tài liệu và điều chỉnh cách học đã giúp nam sinh hình thành tinh thần học tập chủ động. Đây cũng là phẩm chất Dũng cho rằng đặc biệt cần thiết với người theo đuổi lĩnh vực công nghệ, nơi kiến thức và phương pháp kỹ thuật luôn không ngừng thay đổi.
Từ niềm yêu thích môn Hóa đến lựa chọn Công nghệ bán dẫn
Trong các môn học ở bậc THPT, Dũng dành nhiều sự yêu thích cho môn Hóa và nhiều năm đạt danh hiệu học sinh giỏi.
“Em nghĩ nên ôn thật kỹ lý thuyết rồi mới bắt đầu làm các bài tính toán. Khi hiểu bản chất thì sẽ dễ xử lý những dạng bài mới hơn”, nam sinh cho biết.
Cách học này giúp Dũng tránh phụ thuộc vào việc ghi nhớ máy móc. Trước một vấn đề mới, em có xu hướng quay về kiến thức nền, phân tích từng yếu tố rồi mới lựa chọn phương pháp xử lý phù hợp.
Niềm yêu thích công nghệ cùng tư duy tiếp cận vấn đề từ bản chất dần đưa Dũng đến quyết định lựa chọn ngành Công nghệ bán dẫn.
Theo nam sinh, bán dẫn là nền tảng của phần lớn thiết bị điện tử hiện đại, từ điện thoại, máy tính đến ô tô và các hệ thống tự động. Sự phát triển nhanh của lĩnh vực này không chỉ mở ra nhiều hướng nghề nghiệp, mà còn đòi hỏi người học phải liên tục cập nhật kiến thức, kiên trì nghiên cứu và sẵn sàng giải quyết những bài toán chưa có lời giải sẵn.
Đó cũng chính là môi trường học tập mà Dũng muốn thử sức trong những năm đại học.
Chọn môi trường quốc tế để chuẩn bị cho ngành học toàn cầu
Trong quá trình tìm hiểu các chương trình đào tạo, Dũng quan tâm đến Asia University Program bởi môi trường học tập quốc tế, định hướng đào tạo gắn với thực tiễn và cơ hội phát triển trong lĩnh vực Công nghệ bán dẫn.
Nam sinh kỳ vọng môi trường đa văn hóa sẽ giúp em tiếp xúc với nhiều góc nhìn, mở rộng các mối quan hệ và rèn luyện khả năng thích nghi trước khi bước vào thị trường lao động quốc tế.
Bên cạnh kiến thức chuyên môn, Dũng xác định tiếng Anh và tiếng Trung là hai năng lực cần được đầu tư trong suốt quá trình học đại học.
Với em, ngoại ngữ vừa để phục vụ giao tiếp vừa là công cụ để đọc tài liệu chuyên ngành, cập nhật công nghệ mới, trao đổi với giảng viên, chuyên gia và mở rộng cơ hội học tập, làm việc trong tương lai.
Trong những năm tới, Dũng đặt mục tiêu xây dựng nền tảng chuyên môn vững chắc, cải thiện năng lực ngoại ngữ và tích cực tham gia các hoạt động học thuật, dự án thực tế. Nam sinh mong muốn mỗi trải nghiệm tại đại học đều có thể trở thành một bước chuẩn bị cho môi trường làm việc trong ngành bán dẫn sau khi tốt nghiệp.
Bước đệm để tiến gần hơn tới mục tiêu nghề nghiệp
Học bổng Asia Future Delight là dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt với Dũng sau ba năm THPT.
Không chỉ hỗ trợ một phần chi phí học tập, học bổng còn là sự ghi nhận đối với quá trình em kiên trì cải thiện bản thân, từ những lần bế tắc trước bài khó đến khi hình thành được phương pháp học tập chủ động và có định hướng nghề nghiệp rõ ràng hơn.
Dũng cho biết bố là người luôn đồng hành và động viên em trong quá trình học tập. Vì vậy, học bổng còn giúp gia đình giảm bớt áp lực tài chính, để em có thể yên tâm theo đuổi ngành học mình đã lựa chọn.
Tuy nhiên, nam sinh không xem học bổng là đích đến của hành trình THPT. Với Dũng, đây mới chỉ là điểm khởi đầu cho một giai đoạn đòi hỏi nhiều nỗ lực hơn.
Bước vào Asia University Program, em mong muốn tiếp tục hoàn thiện kiến thức chuyên môn, nâng cao khả năng tiếng Anh và tiếng Trung, đồng thời tích lũy thêm trải nghiệm từ các hoạt động học thuật và thực tiễn.
Xa hơn, Dũng hy vọng có thể vận dụng những kiến thức đã học để tạo ra giá trị cho doanh nghiệp và đóng góp tích cực cho xã hội thông qua lĩnh vực Công nghệ bán dẫn.
Từ những lần kiên trì tìm lời giải cho một dạng bài chưa từng gặp, Nguyễn Tấn Dũng đang bước vào hành trình đại học với tinh thần tương tự: không ngại điều mới, không dừng lại trước khó khăn và luôn chủ động tìm cách tiến về phía trước.
“Hãy cố gắng và quyết tâm. Mọi sự cố gắng của bạn rồi sẽ được đền đáp một cách xứng đáng”, Dũng nhắn gửi.
